Tim Kesehatan Organisasi Asgar
Berdasarkan serangkaian Penelitian ditemukan bahwa ada Anak-anak mengembangkan strategi pelepasan kognitif yang unik untuk menyederhanakan pemikiran.
Anak-anak berusia 4 tahun cenderung menggunakan berbagai alat bantu kognitiftermasuk notes dan aplikasi untuk menyederhanakan tugas seperlunya, menurut sebuah studi terbaru dari University of Queensland (UQ) di Brisbane, Australia.
Proses ini dikenal sebagai “pembongkaran kognitif” – semakin sulit suatu tugas, semakin besar kemungkinan seseorang menggunakan alat bantu ini.
“Kami sering menggunakan pembongkaran kognitif untuk menyederhanakan beberapa tugas, seperti beralih ke kalender untuk mengingatkan diri kita sendiri tentang acara atau kalkulator yang akan datang ketika dihadapkan pada masalah matematika yang sulit,” kata Kristy Armitage dari Fakultas Psikologi UQ.
Dalam penelitian tersebut, anak-anak berusia 11 tahun ke bawah diminta untuk membayangkan pergerakan suatu benda.
Mereka dapat memikirkan jawabannya sendiri atau menggunakan meja putar yang disediakan untuk memecahkan masalah tanpa menggunakan sumber daya kognitif.
Armitage menjelaskan bahwa banyak anak menggunakan turntable “bahkan dalam situasi di mana itu berlebihan, tidak menawarkan manfaat untuk kinerja.”
Ini menunjukkan bahwa kami memiliki kecenderungan awal untuk melepaskan tugas mental.
Namun, Armitage juga mengatakan bahwa dengan bertambahnya usia, “anak-anak menjadi lebih baik dalam membedakan antara situasi di mana strategi eksternal bermanfaat dan di mana itu berlebihan, menunjukkan fleksibilitas yang serupa dengan yang ditunjukkan oleh orang dewasa.
“Orang dewasa, tambah Armitage, cenderung mengandalkan pemrosesan internal tetapi akan memindahkan pekerjaan ke bantuan eksternal dalam situasi permintaan tinggi.
Demikianlah yang dapat disampaikan, semoga bermanfaat.
